校園里有哪些垃圾

校園里有廚余垃圾、紙類、塑料、金屬、玻璃等。
1、廚余垃圾
學校、食堂等產生的食物殘渣和廢料，俗稱泔腳、泔水或潲水。餐廚垃圾以淀粉類、食物纖維類、動物脂肪類等有機物質為主要成分。具有含水率高、油脂、鹽分含量高、易腐發酵發臭等特點。

2、紙類

未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；
3、塑料
廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；
4、金屬
各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；
5、玻璃
有色和無色廢玻璃制品。







擴展資料
垃圾分類
1、不可回收物，主要包括廚余垃圾、樹葉、灰土、磚瓦等；

2、可回收物，包括塑料、紙制品、玻璃、金屬、紡織品，可以作為再生資源。
3、危險物品，包括燈管、油漆桶、殺蟲劑桶、廢電池等，這類垃圾會給環境造成嚴重影響。
垃圾被稱為“放錯地方的資源”，可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理、回收利用，可以減少污染，節省資源。
生活垃圾處理應以保障公共環境衛生和人體健康、防止環境污染為宗旨，遵循“減量化、資源化、無害化”原則。
應盡可能從源頭避免和減少生活垃圾產生，對產生的生活垃圾應盡可能分類回收，實現源頭減量。分類回收的垃圾應實施分類運輸和分類資源化處理。通過不斷提高生活垃圾處理水平，確保生活垃圾得到無害化處理和處置。
生活垃圾處理應統籌考慮生活垃圾分類收集、生活垃圾轉運、生活垃圾處理設施建設、運行監管等重點環節，落實生活垃圾收運和處理過程中的污染控制，著力構建“城鄉統籌、技術合理、能力充足、環保達標”的生活垃圾處理體系。
生活垃圾處理工作應納入國民經濟和社會發展計劃，采取有利于環境保護和綜合利用的經濟、技術政策和措施，促進生活垃圾處理的產業化發展。
參考資料來源：百度百科-生活垃圾處理
參考資料來源：百度百科-垃圾