垃圾分類指依照一定的規定或是規范將垃圾存儲，投放，搬運，進而轉化成公共資源的一連串活動的總稱。垃圾分類總共分為四類，可回收垃圾，廚余垃圾，其他垃圾，有害垃圾。分類的目的是為了能將廢棄物分流處理，使用目前的生產制作能力，回收再利用回收品，包含物質使用和能量使用，其規范因地制宜，按廢棄物的價值，垃圾來源等分類?？苫厥瘴镏饕前瑥U舊紙張、塑膠、玻璃、金屬和布料五大類，主要是適合回收再利用和資源化再生使用的生活廢棄物，廢舊紙張：主要是包含舊報紙、刊物、書籍、各種各樣包裝紙等，不過要注意紙巾和廁所紙因為水溶性太強不可回收。塑膠：各種各樣塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝制品、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑膠牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要是包含各種各樣玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要是包含易拉罐、罐頭瓶等。布料：主要是包含廢棄衣服褲子、餐桌布、洗臉毛巾、書包、鞋等。有害垃圾是指對身體健康或是自然環境導致可以直接或是潛在危害的廢棄物，主要是包含廢電池：充電電池，紐扣電池等，廢漆料，消毒液，熒光燈，含汞體溫計。這類垃圾需要特殊處理。其他垃圾的范圍比較廣，其他垃圾（上海稱干垃圾）包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。廚余垃圾（上海稱濕垃圾）是指日常生活垃圾產生的容易腐爛的生活廢棄物，主要是包含食材廢材，剩菜剩飯，過期食品，瓜皮果核，花卉綠植等。。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.6~0.7噸有機肥料。
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您好，我是平臺合作的律師，已經收到您的問題了，稍等給您回復。
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設施需要正確投放
1．幼兒園、小學、初中、高中、高等院校各校區應在出入口或相對明顯位置設置“四分類”垃圾投放點，配置紅（有害垃圾）、灰（其他垃圾）、藍（可回收物）、綠（廚余垃圾）4色240升垃圾收集容器。
2．設置1處與垃圾清運車對接的桶裝收集點。
3．小學、初中每250人配置240升可回收物、其他垃圾收集容器各1只，每1000人配置3只廚余垃圾收集容器；高中、高等院校每150人配置240升可回收物、其他垃圾收集容器各1只，每1000人配置5只廚余垃圾收集容器。有害垃圾收集容器視實際情況配置。
4．每個教室、辦公室配置30升可回收物、其他垃圾收集容器1組。
5．宿舍每層配置60升可回收物、其他垃圾1組，視實際情況配置廚余垃圾收集容器。
6．設置宣傳欄、宣傳牌、樓道宣傳畫等宣傳標語。
7．廁所按坑位個數配置相應15升其他垃圾收集容器。
8．做好生活垃圾分類宣傳工作，定時播放生活垃圾分類宣傳短片。
9．每個班級設置垃圾分類督導員公示牌。
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