你會進行垃圾分類嗎？

垃圾分類有利于我們的生活環境，是一件利國利民的好事，肯定是勢在必行了，垃圾分類是每個人都要參與的事情，建議從孩子抓起，讓孩子從小就有垃圾分類的意識。

在分類的過程中，爸爸媽媽就可以將啟蒙教育融入其中啦，分類與排序是邏輯思維尤其是數學思維的基礎。垃圾分類就是將歸納分類融入生活的最佳案例了，孩子通過思考判斷，在將垃圾分為干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四類時，可以很好地鍛煉歸納分類的能力。

在生活中，孩子也能更好地利用歸納分類的能力，比如，臟衣服放在一起，干凈的衣服放在一起；爸爸的，媽媽的，寶寶的；上衣；褲子；襪子；內衣……

如果孩子一時間難以接受，可以先用游戲的方式讓孩子慢慢接觸，然后再進行實際操作。

等實際操作的時候，爸爸媽媽們可以把下面這張垃圾分類指南打印出來貼在墻上，讓孩子對照著表，這樣哪個垃圾該拉哪個桶就一目了然啦~

養成積極動腦思考的習慣

垃圾分類考慮到后期的處理，很多東西不能按照常識來進行分類，所以在扔之前需要好好動腦筋思考一番。

比如，過期的包裝面包，是不能整個都丟到垃圾桶的。

里面的面包是容易腐爛的，屬于濕垃圾；

食品干燥劑是無毒無害的且不可回收，屬于干垃圾；

包裝袋也是屬于干垃圾；

對于自己不確定的垃圾，可以主動尋求爸爸媽媽的幫助，或者對照垃圾分類表進行查看，將其投入到正確的垃圾桶中，也鍛煉了孩子解決問題的能力。

建立同理心和責任心

在孩子參與垃圾分類的過程中，可以設身處地地體會到環衛工人的辛苦，明白他們為我們美好的生活環境做出的貢獻，尤其是夏天處理容易腐壞的濕垃圾，從而養成在日常生活中節儉不浪費的好習慣，也更有責任心。

在這個過程中，也會讓孩子更能體諒爸爸媽媽的辛苦，更愿意幫助爸爸媽媽分擔家務。比如，主動將吃飯產生的垃圾丟進相應的垃圾桶，吃剩的食物及時處理……

這么看來，垃圾分類是不是一件非常有教育意義的事情呢？爸爸媽媽快快用正確的方法引導孩子養成垃圾分類的好習慣吧~

當然對于家長來說，也要以身作者，給孩子樹立良好的榜樣才行哦。