1 政府政策的支持
企業的節能減排離不開政府政策的支持！這是不變的真理
2 政府、企業節能減排的實際行動
政府：不要小瞧IT行業的“污染”破壞力。在中國，每年800億元的政府能源消耗中有50%來自IT產品。僅在2007年我國IT產品的總耗電估算為300億-500億度，幾乎相當于三峽電站一年的發電總量。
企業：1）用節能燈、節能水龍頭
2）有電腦的地方就有碳排放，用Greentrac對企業的碳排放進行集中追蹤和控制，提高能源使用效率
3）離開辦公室，養成關閉一切電源燈的習慣
4）用電子郵件替代傳真和打印
5）打印雙面用紙
6）快遞包裹從小從簡，減少運費，節省運輸空間，從而提高運輸效率
3 個人節能減排的意識
能源使用習慣：
1）寬帶一包月，大家就容易忽略電腦的耗電。經常開著電腦去做其他的事情，寬帶是包月了，但是我們的電腦在白白的耗電，白白產生碳排放。
2）隨手關閉電源開關、插線板開關是一個好習慣。不要小瞧這一個動作，如果地球人都能養成這個習慣，這個動作的節能減排效果將是驚人的！
消費習慣：
1）用可多次使用的環保袋取代一次性塑料袋。累計下來，不知不覺可以為我們減少一筆可觀的開支和碳排放。
2）選用從生產、運輸到銷售過程低碳的產品和廠家，用低碳消費來支持那些積極響應節能減排的企業。希望也能通過這種方式，刺激更過的商家和企業進行節能減排。
1.首先控制增量，調整和優化結構。要控制高耗能、高污染行業過快增長，加快淘汰落后生產能力，完善促進產業結構調整的政策措施，積極推進能源結構調整，促進服務業和高技術產業加快發展。
2.加大投入，全面實施重點工程。加快實施十大重點節能工程。實施水資源節約項目。加快水污染治理工程建設。推動燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節能減排資金。
3.創新模式，加快發展循環經濟。深化循環經濟試點，推進資源綜合利用，推進垃圾資源化利用，全面推進清潔生產。
4.依靠科技，加快技術開發和推廣。加快節能減排技術研發，加快節能減排技術產業化示范和推廣，加快建立節能減排技術服務體系，推進環保產業健康發展，加強國際交流合作。
5.夯實基礎，強化節能減排管理。建立政府節能減排工作問責制，建立和完善節能減排指標體系、監測體系和考核體系。
6.健全法制，加大監督檢查執法力度。完善節能和環保標準，開展節能減排專項執法檢查。
7.完善政策，形成激勵和約束機制。積極穩妥推進資源性產品價格改革，完善有利于節能減排的財政政策，實行有利于節能減排的稅收政策。
8.加強宣傳，提高全民節約意識。組織好每年一度的全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水宣傳日活動。把節約資源和保護環境理念滲透在各級各類的學校教育教學中，從小培養兒童的節約意識。
9.政府帶頭，發揮節能表率作用。在節能減排工作中，中央政府將率先垂范。今年全國要推廣高效節能產品5000萬支，中央國家機關將率先更換節能燈。
1、節能減排就在你我身邊
2、保護環境，人人有責
3、從小養成節約的好習慣
4、建設資源節約型的和諧校園
5、節約資源，可持續發展
6、節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧食，給子孫后代留點資源
7、節約光榮，浪費可恥
8、水是生命之本，節水從我做起
9、能源是動力之本，節水、節電、從現在做起
10、大力提倡節約型消費方式
（一）加強節能環?；A教育。結合義務教育課程標準
修訂工作，在義務教育課程標準中，適當增加節約能源、保
護環境等教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教
育內容納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課
堂。
（二）積極開展以節能減排為內容的學校主題教育活
動。在中小學校、幼兒園組織開展“節能伴我在校園，我把
節能帶回家”活動、節約能源體驗與創意活動、“節約一二
三”活動、“爸爸媽媽聽我說節能”演講比賽等，引導中小
學生、幼兒從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方
式，學習和尋找節能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且
督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食。
（三）開展節能環保社會實踐與科技創新活動。建設一
批滿足廣大中小學生參加節能環保社會實踐活動需要的基
地，使學生在實踐中學習節能環保知識和技能，提高節能環
保能力。結合提高高等學校的人才培養質量，從 2007 年至
2010 年，在全國范圍內每年開展一次“大學生節能減排社
會實踐與科技創新競賽活動”，在 2010 年舉行“大學生節能
減排社會實踐與科技創新成果展”，分研究生和本?？苾刹?
分組織在校大學生報名參加。
（四）營造節能減排校園文化。號召各級學校認真貫徹
《教育部關于建設節約型學校的通知》，加強學校節約管理，
利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環?；顒?，營造良
好的校園文化氛圍。編寫適合中小學宣傳節能環保教育的掛
圖和光盤，免費發放到中小學校。制定《高等學校節約型校
園建設管理與技術導則》，在高校進一步量化和細化節能環
保指標，逐步對有關標準和要求規范化，在此基礎上進一步
推動高校節約型校園的建設。