浙江理工大學，當然有測控儀器專業。測控儀器專業，正式名稱：測控技術與儀器。相關信息，可上學校招生網查看歷年招生計劃。也可以詢問學校招生辦。只要努力付出過，就會有收獲。
答: 浙理工測控儀器考研大概要380分
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浙江理工大學考研資料
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浙江理工大學是一所以工為主，特色明顯，優勢突出，理、工、文（藝）、經、管、法等多學科協調發展的省屬重點大學?，F為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學校坐落在歷史文化名城杭州市，分下沙、文一兩個校區，占地1650畝。1999年4月學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月經教育部同意更名為浙江理工大學。
學校具有悠久的辦學歷史，前身蠶學館創辦于1897年，為我國最早創辦的新學教育機構之一。1959年開始招收本科生；1979年開始招收研究生，1983年獲碩士學位授予權；1993年經教育部批準獲得副教授任職資格評審權；1995年開始與浙江大學聯合培養博士研究生；同年獲準招收外國留學生和港澳臺學生；1999年獲得同等學力在職人員申請碩士學位授予權；2001年獲得工程碩士專業學位授予權。2003年被批準為聯合培養博士生單位。學校已形成研究生教育、本科教育和成人教育等多層次以及公辦教育、民辦教育、國際合作教育等多形式的辦學格局。
學校下設理學院、生命科學學院、材料與紡織學院、服裝與藝術設計學院、信息電子學院、機械與自動控制學院、建筑工程學院、經貿與管理學院、法政學院、外國語學院、文化傳播學院、科技與藝術學院、國際時裝技術學院、成人教育學院、高等職業技術學院、公共計算機教學部、體育軍訓部等17個二級學院（教學部）。擁有省部級重點學科和省級重點扶植學科9個，教育部重點實驗室1個、省級重點實驗室2個。設有37個本科專業（其中6個為省重點專業），14個碩士點，1個聯合培養博士點和25個博士后科研工作站。目前在校研究生、全日制本科生13000余人，成教學生2500余人。
學校師資力量雄厚。全校教職工1400余人，具有副高以上職稱的教師近400人，其中全職在校工作院士2人，國家“百千萬人才”3人，博士生導師14人，省高校中青年學科帶頭人21人，省“151”人才15人。有共享院士10人，并聘有一批國內外知名專家、學者為兼職教授。
學校綜合辦學條件優良，基本設施齊備?，F有校舍總建筑面積48.55萬平方米，教學科研儀器設備總值1.21億元。擁有省級基礎課實驗教學示范中心2個，省級工程中心、研發中心6個，校級實驗室、研究所（室）等先進教學科研機構50余個。建有現代化的教學樓、實驗樓、信息中心、語音中心、網絡中心和一流的體育設施，具有現代網絡環境下的信息平臺。圖書館館藏特色鮮明，是國內學科資料最齊全的服裝與藝術設計情報中心和杭州下沙高教園區數字化圖書信息中心。校園環境優雅，布局合理，是孕育桃李、讀書治學的理想園地。
學校始終堅持以育人為本，以教學為中心，大力弘揚百年辦學所形成的“求知求實、創新創業”的優良傳統和“團結、求實、勤奮、進取”的優良校風，形成了“開放式、交叉型、工程化”的辦學模式和顯著特征。學校主動適應經濟建設和社會發展需要，以培養高素質、創新型高級專門人才為目標，堅持“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的培養原則，深化教育教學改革，積極實施專業教育和素質教育、創新教育相結合的人才培養模式，實行學分制、主輔修制、第二學士學位制、導師制等，教學質量不斷提高。學校教師近五年獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎9項。有一大批學生在全國、省、市級各類重要學科競賽及國際服裝設計比賽中取得佳績。畢業生以基礎扎實、作風嚴謹、創新創業能力強而深受社會歡迎，學生遍及全國各地及世界許多國家。近幾年學校本科學生錄取分數線和畢業生初次就業率一直名列浙江省高校前列。
學校堅持以學科建設為龍頭，科研工作為重點，學術水平不斷提高。本著“以特色帶動綜合，以綜合強化特色”的思路，在現代紡織、服裝、機械、化學、高分子等領域形成了明顯的特色和優勢，理學基礎、信息電子、經濟管理、人文社科等學科水平進一步提高，并努力開拓、培育生物工程、環境工程等新興交叉學科。在眾多領域完成了一系列國家科技攻關項目和國家、部省基金科研項目，學校教師近五年獲各類科研獎勵104項，其中國家級獎勵9項，省部級獎勵21項，在研科研總經費超過1億元，并與全國數百個企業建立了穩定的科技合作關系，科技工作綜合指標一直穩居于全國同類院校和浙江省屬高校的先進行列，已成為浙江省培養高級工程技術專門人才和高新科技研究開發的重要基地。
學校重視國際學術交流與合作，每年派遣教師出國進修、講學、合作科研及參加其他學術活動，與美國、英國、日本、澳大利亞等10多個國家和地區的30多所高校和科研機構保持密切的協作關系，積極探索“3+2”高層次人才培養模式，開展中美合作辦學，建立聯合研究中心，邀請外國專家、學者來校講學，國際化辦學特色日益明顯。
有著百年輝煌歷史的浙江理工大學，在新世紀迎來了新的發展機遇。全校師生正滿懷信心，齊心協力，埋頭苦干，開拓創新，推進學校朝著省內一流、在國內外有較大影響的高水平的教學研究型大學闊步邁進！
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