（一）、四所學校的名字很有意思。
某年，江總在成都某學校提字：為國家發展培養優秀電子信息人材。 然后去到桂林某學校提字：為國家發展培養合格電子工業人材。 啥分數讀啥學校，四個學校都是合作關系，不存在競爭。 都是兄弟??！
都在討論實力，就沒人發現這四所學校的英文名也挺有槽點的嗎？
成電University of Electronic Science and Technology of China
精確，完整地直譯。
西電Xidian University
WTF？這是個什么？西點？音譯也就算了，還是簡稱...可能西電的校區大到能自成一個地級市及以上的行政區吧。
杭電Hangzhou Dianzi University
這...算音譯還是算中文拼音??？老外怎么能看得懂？但至少能猜出是在杭州（的電子縣或電子區）的某所大學。
桂電Guilin University Of Electronic Technology
略有欠缺但準確的直譯，符合我國非國字頭院校的翻譯慣例（至少老外看得懂）。
（二）、電子科技大學。
電子科技大學坐落于四川省成都市，簡稱“電子科大”，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部、工業和信息化部、四川省和成都市共建；位列“世界一流大學和一流學科”、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國深化創新創業教育改革示范高校，為“兩電一郵”成員。
學校原名成都電訊工程學院，1956年由交通大學（現上海交通大學、西安交通大學）、南京工學院（現東南大學）、華南工學院（現華南理工大學）的電訊工程有關專業合并創建而成；1960年被列為全國重點高等學校；1961年被確定為七所國防工業院校之一；1988年更名為電子科技大學；2000年由原信息產業部主管劃轉為教育部主管；2017年進入國家建設“雙一流”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進學校世界一流大學建設。
教育部學位與研究生教育發展中心公布第四輪一級學科評估結果，學校4個學科獲評A類學科：電子科學與技術、信息與通信工程兩個學科為A+，計算機科學與技術為A，光學工程為A-。A+學科數與西安交通大學并列西部高校第一；進入B+（全國前10%-20%）的學科還有：生物醫學工程、儀器科學與技術、軟件工程、管理科學與工程、工商管理。
電是解放后成立的，大約50年代，按照周總理的意見將幾所大學的電子系合并出來的，因為那幾所大學本身就是頂尖的高校，所以成電一成立就很強，站在一個比較好的起點上，沒有經歷由弱到強發展壯大的歷史。自打成立起就一直是四機部管的，后來劃歸的教育部。
今年電科在四川提檔線貌似是650左右，至少比川大高十分以上吧（沒有黑川大的意思……只不過周圍的同學除非能上華西要不考慮川大的真的不是很多），而且成電英才班要670+吧，對比一下西交的工試也不過675而已…
就我接觸的國內其他院校來說，成電現在處于985中游的水平，不論從學生質量，老師水平，科研成果還是行政環境來說，成電都應該處于中游985的水平。
（三）、西安電子科技大學。
西安電子科技大學簡稱“西電”或“西軍電”，是中央部屬高校，全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與工業和信息化部、國家國防科技工業局、中國電子科技集團公司共建，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”（特色985工程）、“2011計劃”重點建設行列，是中國最早的2所國防工業重點軍校之一和56所教育部批準設立的研究生院之一，''兩電一郵''成員，先后入選首批5所科技部撥付專項經費的國家集成電路人才培養基地、首批6所教育部集成攻關大平臺、首批7所世界一流網絡安全學院、首批9所國家示范性微電子學院（理事長單位）、首批11所中國人工智能教育聯席會常務理事單位、首批35所國家示范性軟件學院。
學校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學校，是毛澤東等老一輩革命家親手創建的第一所工程技術學校， 歷經中央軍委工程學校、解放軍通信工程學院、中國人民解放軍軍事電信工程學院等歷史時期。1988年1月，西北電訊工程學院更名為西安電子科技大學。
學校有2個國家一級重點學科（覆蓋6個二級學科）、1個國家二級重點學科，2個“雙一流”建設學科，33個省部級重點學科，13個博士學位授權一級學科，21個碩士學位授權一級學科，18個碩士專業學位授權點，9個博士后科研流動站。
西電這學校比較有意思，歷史久，而且很坎坷，最開始是紅軍的中央軍委無線電學校，校長是大名鼎鼎的王諍，可以說是嫡系中的嫡系，毛委員時不時還去客串老師給學生講課，長期軍委直屬，屬于戰火中打出來的學校，本來其實是培訓軍隊技術軍官的目的，后來慢慢層次越來越高轉為搞學術研究，解放后曾經改了很多次名字，最出名的應該是西軍電時期，和哈軍工，南炮工齊名，后來集體脫軍裝，依次劃歸國防科工委，六機部，四機部，最后才進教育部，種種歷史原因折騰特別多，拆來拆去，和很多軍校有血緣關系。哈軍工集體脫軍裝折騰成長沙工學院，最后又穿軍裝變成國防科大了，西軍電脫了軍裝后再也沒穿上，南炮工也是，在地方上不那么受待見。
西電又稱西軍電，看外號就知道強勢專業和軍隊有關，規模比成電小點，城市吃虧沒有985名頭的前提下，錄取分數差10幾分也可以看出大家對這學校的認可了，華為每年在西電招人最多。
西電校名的前綴從 中央， 中國， 西北， 最后到現在的西安，要是再改名，可能就成，長安電子職業技術?？茖W院了。
西電最主要的問題是在西安…這個神奇的地方，六道圣旨才能搞定一件事……
（四）、杭州電子科技大學。
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯，工、理、經、管、文、法、教、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校是浙江省與國防科技工業局共建高校，是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，學校位于浙江省杭州市。
學校先后隸屬于第二機械工業部、第四機械工業部、電子工業部、信息產業部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業委員會共建高校。
學術性一級學科博士點(3個): 控制科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術
學術性一級學科碩士點(15個): 統計學、工商管理、管理科學與工程、統計學、應用經濟學、統計學、數學、軟件工程、生物醫學工程、儀器科學與技術、計算機科學與技術、控制科學與工程、信息與通信工程、電子科學與技術、機械工程。
國防特色主干學科(1個): 控制理論與控制工程。
杭電有錢……杭電有錢………20年前不一定比桂電好，現在50分的差距。 城市優勢四個最好，但和前面老大哥比起來還是差點，還是不夠獨當一面，底蘊在那。
杭電因為地域優勢分數越來越高，生源越來越好，準一本
上世紀七八十年代，國家決定對口支援，類似于現在的扶貧，成都電訊工程學院對口支援杭州電子工業學校，西北電訊工程學院對口支援桂林電子工業學校。如果沒記錯的話支援的方式也比較直接，好像是把師生直接抽調過去。
四校就是倆大哥帶倆小弟的關系。
（五）、桂林電子科技大學。
桂林電子科技大學座落在廣西桂林市，是工業和信息化部與廣西壯族自治區共建高校、廣西壯族自治區重點建設高校。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為學校名譽校長。
學校始建于1960年，1980年經國務院批準成立桂林電子工業學院，2006年更名為桂林電子科技大學。
學校有國家人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級工程實踐教學中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個；國家綜合改革試點專業1個，國家級特色專業5個，通過工程教育認證專業1個，卓越工程師教育培養計劃專業6個，廣西區級特色專業及課程一體化項目11個；有國家級精品課程3門、國家級雙語教學示范課程1門、國家級精品資源共享課2門。[1][6]
國家級特色專業：機械設計制造及其自動化、信息與計算科學、測控技術與儀器、通信工程、計算機科學與技術
國家綜合改革試點專業：計算機科學與技術。
卓越工程師教育培養計劃專業：電子通信工程、材料科學與工程、通信工程、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術。
桂電由于地方落后，加之譚永紅校長的離開，以及生源越來越差基本是廣西自己人玩，基本屬于電子類末尾的大學了，畢業生基本不會留在桂林。因為在桂電呆了四年，學校學風不錯，考試也難，實驗課很多，很容易掛科，但是大牛老師少，經費也少，電子信息類一本的同學不推薦讀。二本的同學也不推薦，因為就業如果不在兩廣也很糟心，二本電子類推薦離家就近讀。
我就這樣說吧，最近這些年，互聯網，人工智能抬了多少所學校起來，其他三所基本都算這幾年抬了一手，然而這股風抬不起桂電啊。
我是覺得，像桂電這樣的學校想快速發展，肯定是搭上目前這班車，大力發展計算機的，桂電的一二三八院值得學校多花錢投資，尤其是軟件這一塊。
桂電基本集合了一堆導致學校走下坡路的毛病。
（六）、排名是次要的，多大的實力干多大的事情。
桂電的學生都承認自己是四電里面最弱的，西電的人普遍不認為成電是綜合能力最強的！
北方的喜歡去西電，南方的喜歡去成電。
如果按水平的話：我認為是成電略高于西電高于杭電遠高于桂電。
按檔次差不多是這樣的：
成電：中流985。
西電：頂級211。
杭電：頂級雙非一本。
桂電：中上二本。
討論學校排名的，很多都是沒畢業的學生，或者準備上大學的吧?
畢業工作后，還在糾結自己學校排名比兄弟院校高低的，得多無聊呀?自己能力不行，找母校名聲來背書咯?
曾經看見過一句話，大意是今日我以你為榮，明天你以我為榮。
上大學，大學真的只是一個環境，是追求知識的載體，重在上的過程，你怎么上好大學，比大學怎么樣也許更重要。
是上好/大學，還是上/好大學，還是上/好大/（的大）學?
學校應該專心做自己的學術和研究，少摻和政治與排名的事情，少做兼并重組做大的事情，專心做學術上的強。
學生專心學習，利用好學校的平臺。
個人淺見，如果認為說得不對，歡迎在評論區指正。